一師一課教育資源平臺

一師一課教育資源平臺app好用嗎？

一師一課教育資源平臺是一款不錯的母嬰教育類型的應(yīng)用軟件，達達兔游戲網(wǎng)提供的app應(yīng)用版本為最新版，app界面設(shè)計精美、功能全面，趕緊下載安裝體驗一下吧。

這個達達兔游戲網(wǎng)給你帶來一師一課教育資源平臺。希望中小學生的老師可以方便的登錄并參與活動，提高自己的教育知識。歡迎有需要的用戶下載使用！

常見問題:

從哪里可以看到導(dǎo)師的指導(dǎo)？

指導(dǎo)老師發(fā)出指導(dǎo)建議后，洗課老師可以在“我的曬課”中找到這個帶“手指”字樣的班級，點擊班級標題旁邊的綠色“手指”字樣即可查看指導(dǎo)建議。

或者在上傳教學資源的預(yù)覽提交頁面，如果收到指導(dǎo)，在指導(dǎo)老師一欄的“指導(dǎo)”右上角會出現(xiàn)一個紅色的提示點。點擊此處查看指南。

活動中的身份證號是多少？有什么作用？

凡成功報名“第一老師一課”活動平臺的用戶，將在“我的報名信息”中獲得一個對應(yīng)的身份證號。注冊通過后，就可以在平臺上正常使用身份證號了。

老師用戶在提交課前，可以在預(yù)覽提交頁面添加導(dǎo)師，即填寫導(dǎo)師的身份號碼，然后申請指導(dǎo)。收到指導(dǎo)申請的用戶可以在“我的-我的指導(dǎo)課程”中看到要指導(dǎo)的課程，根據(jù)自己的意愿選擇不指導(dǎo)或給予指導(dǎo)。指導(dǎo)建議的發(fā)布以聊天窗口的形式呈現(xiàn)，方便指導(dǎo)老師和老師之間的交流。只有在課程提交之前，導(dǎo)師給予指導(dǎo)，才算完整的指導(dǎo)。課程一旦提交，講師就無法給予指導(dǎo)。

相關(guān)信息:

9月19日至20日，省教育廳組織專家對我市“一名教師一節(jié)精品課，一課一名名師”活動進行指導(dǎo)。省廳指導(dǎo)組由省教研室、省教育技術(shù)中心、嘉興教育裝備與信息中心人員組成，由省教研室副主任柯孔標擔任組長。市教育局副局長朱云福，市教育局基礎(chǔ)教育處、教研室、電化教育館等部門負責人參加了相關(guān)活動。

指導(dǎo)組深入學校聽評課，現(xiàn)場點評答疑。對學校優(yōu)秀課程申請進行現(xiàn)場指導(dǎo)。指導(dǎo)小組在衢州二中召開座談會。座談會上，指導(dǎo)組聽取了市教育局“推進干班、普及精品課、加快教學信息化”活動總結(jié)匯報，與我市教育行政、教研、信息技術(shù)等部門負責人以及學校校長、教師代表共同探討了精品課資源應(yīng)用和基于信息技術(shù)環(huán)境的“精品課”課堂教學模式。在聽取代表們意見的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)小組對進一步優(yōu)化我市“第一師一課”活動進行了認真指導(dǎo)。

指導(dǎo)組組長、省教研室副主任柯孔彪在論壇上做了總結(jié)發(fā)言?？驴妆雽ξ沂小暗谝粠熞徽n”活動給予了高度評價。他認為衢州市的經(jīng)驗和做法很好，尤其是教師曬班走在了全省前列?？驴讟爽F(xiàn)場匯報了2014-2015年的活動數(shù)據(jù):衢州市省級精品課程比例為4.7%，居全省第二，部級精品課程比例為2.2%，居全省第一。

柯孔標在致辭中指出，“一師一名名師一課”活動的目的是促進信息技術(shù)與數(shù)字化教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應(yīng)用和深度融合，促進教師應(yīng)用信息技術(shù)提升專業(yè)素養(yǎng)和教學品位，加快教育數(shù)字化資源建設(shè)。學校和教師要深刻認識到，教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標志，未來的學校將是基于互聯(lián)網(wǎng)(信息技術(shù))的學校。學校要充分利用信息技術(shù)改造課堂教學，完善教師培訓，改革管理模式，促進教育教學內(nèi)涵發(fā)展。他特別強調(diào):未來已經(jīng)來臨，未來在于我們的創(chuàng)造。教育工作者要站在促進學生全面發(fā)展和個性化發(fā)展的高度，切實加強教育信息技術(shù)應(yīng)用，深入開展“一名教師一節(jié)精品課，一課一名名師”活動。

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